LIVROS RECOMENDADOS

  «Entrei pela porta de um livro e fechei-me lá dentro com as palavras acesas e as luzes apagadas […] com medo de ser encontrado, eu saltava das páginas pares para as ímpares e enrodilhava-me, feito bicho–de-conta, entre dois parêntesis, ou, por ser muito magro, atrás de um ponto de exclamação.
                Era a primeira vez na minha vida que eu me fechava dentro de um livro. Antes já me fechara dentro de um armário, na gaveta de uma cómoda, no sótão e na despensa. […] O livro era agora o meu refúgio e a minha casa, uma casa onde tudo era imprevisível e estranho e onde as letras tinham espessura e cheiro como se fossem humanas. […]»  

 

José Jorge Letria, «Perdido num livro», in A mão esquerda de Cervantes

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PROJETO FÉNIX

A ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA GRACIOSA 

ADERIU AO PROJETO FÉNIX

 O QUE É O PROJETO FÉNIX ???

O Projeto Fénix surgiu no Agrupamento Campo Aberto, Beiriz, resultante de uma forte motivação em proporcionar condições para que todos os alunos possam efetuar aprendizagens e consolidem saberes. Mais do que combater o insucesso, interessa qualificar esse sucesso, dando-lhe novas dimensões e horizontes de sustentabilidade.

É um desafio ambicioso que exige determinação, rigor e trabalho de equipa, no qual alunos, professores e pais se comprometem.

Este projeto assenta num modelo organizacional de escola que permite dar um apoio mais personalizado aos alunos que evidenciam dificuldades de aprendizagem nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, ou outra identificada pela escola de acordo com a taxa de sucesso. De uma forma sucinta, este modelo consiste na criação de Turmas Fénix - ninhos nos quais são temporariamente integrados os alunos que necessitam de um maior apoio para conseguir recuperar aprendizagens, permitindo um ensino mais individualizado, com respeito por diferentes ritmos de aprendizagem o que se tem vindo a revelar uma estratégia de sucesso educativo.

Os ninhos funcionam no mesmo tempo letivo do que a turma de origem, o que permite não sobrecarregar os alunos com tempos extra de apoio educativo. Assim que o nível de desempenho esperado é atingido, os alunos regressam à sua turma de origem. Paralelamente, também são criados ninhos para alunos com elevadas taxas de sucesso de forma a permitir o desenvolvimento da excelência.

As escolas que adotaram este modelo têm um acompanhamento de proximidade do Agrupamento de Escolas de Campo Aberto, Beiriz, e um acompanhamento científico da Universidade Católica Portuguesa.

SAIBA MAIS SOBRE ESTE PROJETO: (EM CONSTRUÇÃO)

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Olá a todos!

 

O que é bom acaba depressa, não é? 

Espero que tenham aproveitado ao máximo estas longas férias...
 Pois é meninos, o tempo não pára e falta pouco mais de uma semaninha, por isso cá estou eu para vos lembrar que  está na hora de (re)começar a rever algumas matérias para impressionar (os senhores professores, colegas e amigos) pela positiva, logo nos primeiros dias... eh eh ;)) 

Espero que tenhas gostado da minha dica, a primeira deste ano letivo! 
Experimenta e vais ver que vale a pena!