Língua Portuguesa

8º Ano Turmas A e B

CONTEÚDOS/COMPETÊNCIAS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO:

(5/11/08 e 14/11/2008) 

DEVO SABER:	Sei bem:	Devo estudar melhor:
- Consultar o dicionário, reconhecendo as abreviaturas relativas às classes morfológicas;
- Identificar/ dar exemplos de siglas;
- Características do texto literário e não literário;
- Distinguir linguagem denotativa de linguagem conotativa;
- Classificar textos quanto ao género e ao modo literário;
- Ler/interpretar um texto narrativo (categorias da narrativa: acção, personagens, espaço, tempo, narrador);
- Identificar recursos estilísticos/figuras de estilo;
- Classificar frases quanto ao tipo e à forma;
- Transformar frases (voz activa e passiva);
- Acentuar palavras;
- Identificar/corrigir erros ortográficos;
- Classificar morfologicamente palavras;
- Classificar palavras quanto ao número de sílabas;
- Classificar palavras quanto à acentuação;
- Conjugar os verbos haver, vir, ver, intervir, pôr (e derivados), e verbos em -air, -uir e -oer.
- Produzir um texto de acordo com o tema e a matriz textual propostos.

 

FICHA INFORMATIVA - ABREVIATURAS NO DICIONÁRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Abreviaturas - categorias morfológicas 


Abreviatura	Descrição
2 gén.	2 géneros (masculino e feminino)
2 núm.	2 números (singular e plural)
adj.	adjectivo
adv.	advérbio; adverbial
art.	artigo
card.	cardinal
comp.	comparativo
conj.	conjunção; conjuncional
def.	definido
dem.	demonstrativo
f.	feminino
indef.	indefinido
interj.	interjeição
interr.	interrogativo
int.	intransitivo
loc.	locução
m.	masculino
mult.	multiplicativo
num.	numeral
ord.	ordinal
part.	particípio
pass.	passado
pess.	pessoal
pl.	plural
poss.	possessivo
pess.	pessoal
pref.	prefixo
prep.	preposição
pron.	pronome; pronominal
refl.	reflexo
rel.	relativo
s.	substantivo
sing.	singular
suf.	sufixo
sup.	superioridade
superl.	superlativo
tr.	transitivo
v.	verbo

 

ATELIER PIT (PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO)

 

Correcção da actividade realizada na aula (8ºA)

Olá meninos!

Aqui fica o texto de hoje para o trabalho de casa de Língua Portuguesa. 

Boa autocorrecção!

Li o Cavaleiro da Dinamarca há já algum tempo. Li-o à lareira, na semana que antecedeu o Natal, à noite.

Na viagem de regresso, há passagens que nos prendem de tal modo que ficamos à espera, segurando o fôlego, do desenlace que há-de pôr fim à nossa expectativa.

Há muitos anos, o livro tinha-me sido recomendado, mas eu não ligara. Agora, aconselho-o eu a quem anda à procura de um bom livro.

FRANCÊS - INICIAÇÃO - COMPETÊNCIAS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA GRACIOSA

Ano lectivo:2008/2009

7º Ano Turma B

COMPETÊNCIAS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO:

DEVO SABER:	Sei bem:	Devo estudar melhor:
- Identificar a França e outros países francófonos;
- Referir alguns aspectos civilizacionais de França;
- Dar exemplos de galicismos;
- Identificar cidades francesas;
- Identificar os países que fazem fronteira terrestre com a França;
- Saudar;
- Agradecer;
- Pedir desculpa;
- Despedir-me;
- Apresentar-me;
- Apresentar alguém;
- Fornecer informações sobre a identidade;
- Conjugar o verbo s’appeler;
- Conjugar o verbo être e avoir;
- Conjugar verbos do 1º grupo (-er) no presente do indicativo;
- Aplicar as regras de formação do feminino dos adjectivos de nacionalidade.
- Escrever por extenso os numerais cardinais de 0 a 100;
- Os dias da semana;
- Os meses do ano;
- Traduzir pequenas frases.