CONTEÚDOS/COMPETÊNCIAS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO:

 

8º Ano Turma A

DEVO SABER:	Sei bem:	Devo estudar melhor:
- Ler/interpretar um texto narrativo (categorias da narrativa: acção, personagens, espaço, tempo, narrador);
- Classificar textos quanto ao género e modo literários;
- Identificar recursos expressivos/figuras de estilo;
- Classificar morfologicamente palavras;
- Transformar frases (voz activa e passiva);
- Classificar palavras quanto ao número de sílabas;
- Classificar palavras quanto à acentuação;
- Fazer análise sintáctica.

  BOM ESTUDO!

 

 

Plano Individual de Trabalho – Diogo Pinto

Francês - Nível 1

 

Ficha Informativa nº 2

Copia para o caderno diário:

	Verbo do 1º grupo (-er) Verbe du 1er groupe (-er)    Verbe travailler   Indicatif Présent   je travaille tu travailles Il/elle/on travaille nous travaillons vous travaillez ils/elles travaillent
	Verbos irregulares:   Verbe avoir (Verbo ter) Indicatif Présent   j'ai tu as il/elle/on a nous avons vous  avez ils/elles ont   Verbe être ( ser ou estar) Indicatif Présent   Indicatif  Présent   je suis tu es Il/elle/on est nous sommes vous êtes Ils/elles sont          BON TRAVAIL!

Plano Individual de Trabalho – Diogo Pinto

Francês - Nível 1 

Ficha Informativa nº 1

Copia para o caderno diário: 

 Pronomes pessoais sujeito (formas átonas)

Pronoms personnels sujet (formes atones)

Português     -       Francês

      Eu         -    Je/J’ *

     Tu          -      Tu

Ele/ela       -     Il/elle/on

     Nós      -    Nous

    Vós       -     Vous

Eles/elas -  Ils/elles

 

* Antes de vogal ou h mudo

 

Verbos do 1º grupo (-er) Verbes du 1er groupe (-er)  Exemplos: Verbe habiter (morar, residir, habitar) Indicatif  Présent j' habit + e tu habit+es il/elle/on  habit+e nous  habit+ons vous  habit+ez ils habit+ent Nota - processo de formação/conjugação: (habit+ terminações)

Por vezes  estás distante

Mas continuas 

O meu cavaleiro andante.

Os teus olhos são lindos 

Os teus olhos são brilhantes

E, por vezes, também escaldantes.

O teu cabelo é negro

O teu cabelo é escuro

Mas para mim és puro!

O teu corpo é alto

O teu corpo é formoso

E, por vezes, perigoso.

                      Cláudia Melo - 8º B

Queria dizer ao mundo o quanto gosto de ti

Mas como és o meu mundo, digo-te ao ouvido: AMO-TE.

                                                Nelson Melo - 8º B

Se ainda não encontraste a mensagem certa...

Aqui ficam algumas ideias!

 www.recadosanimados.com/dia_namorados.html

CONTEÚDOS/COMPETÊNCIAS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO

(18/02/09)

 

8º Ano Turma A

 

DEVO SABER:	Sei bem:	Devo estudar melhor:
- Ler/interpretar um texto narrativo (categorias da narrativa: acção, personagens, espaço, tempo, narrador);
- Classificar textos quanto ao género e ao modo literário;
- Identificar recursos estilísticos/figuras de estilo;
- Classificar morfologicamente palavras;
- Classificar frases quanto ao tipo e à forma;
- Transformar frases (voz activa e passiva);
- Classificar palavras quanto à acentuação;
- Fazer análise sintáctica.