FICHA INFORMATIVA - ABREVIATURAS NO DICIONÁRIO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Abreviaturas - categorias morfológicas 


Abreviatura	Descrição
2 gén.	2 géneros (masculino e feminino)
2 núm.	2 números (singular e plural)
adj.	adjectivo
adv.	advérbio; adverbial
art.	artigo
card.	cardinal
comp.	comparativo
conj.	conjunção; conjuncional
def.	definido
dem.	demonstrativo
f.	feminino
indef.	indefinido
interj.	interjeição
interr.	interrogativo
int.	intransitivo
loc.	locução
m.	masculino
mult.	multiplicativo
num.	numeral
ord.	ordinal
part.	particípio
pass.	passado
pess.	pessoal
pl.	plural
poss.	possessivo
pess.	pessoal
pref.	prefixo
prep.	preposição
pron.	pronome; pronominal
refl.	reflexo
rel.	relativo
s.	substantivo
sing.	singular
suf.	sufixo
sup.	superioridade
superl.	superlativo
tr.	transitivo
v.	verbo

 

ATELIER PIT (PLANO INDIVIDUAL DE TRABALHO)

 

Correcção da actividade realizada na aula (8ºA)

Olá meninos!

Aqui fica o texto de hoje para o trabalho de casa de Língua Portuguesa. 

Boa autocorrecção!

Li o Cavaleiro da Dinamarca há já algum tempo. Li-o à lareira, na semana que antecedeu o Natal, à noite.

Na viagem de regresso, há passagens que nos prendem de tal modo que ficamos à espera, segurando o fôlego, do desenlace que há-de pôr fim à nossa expectativa.

Há muitos anos, o livro tinha-me sido recomendado, mas eu não ligara. Agora, aconselho-o eu a quem anda à procura de um bom livro.

FRANCÊS - INICIAÇÃO - COMPETÊNCIAS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO

ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA GRACIOSA

Ano lectivo:2008/2009

7º Ano Turma B

COMPETÊNCIAS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO:

DEVO SABER:	Sei bem:	Devo estudar melhor:
- Identificar a França e outros países francófonos;
- Referir alguns aspectos civilizacionais de França;
- Dar exemplos de galicismos;
- Identificar cidades francesas;
- Identificar os países que fazem fronteira terrestre com a França;
- Saudar;
- Agradecer;
- Pedir desculpa;
- Despedir-me;
- Apresentar-me;
- Apresentar alguém;
- Fornecer informações sobre a identidade;
- Conjugar o verbo s’appeler;
- Conjugar o verbo être e avoir;
- Conjugar verbos do 1º grupo (-er) no presente do indicativo;
- Aplicar as regras de formação do feminino dos adjectivos de nacionalidade.
- Escrever por extenso os numerais cardinais de 0 a 100;
- Os dias da semana;
- Os meses do ano;
- Traduzir pequenas frases.

Escrita Criativa 4

 ACTIVIDADE 

- De que cor é a alegria ?

- Azul como um céu de aguarela.

- De que cor é o desejo?

- Vermelho como um país recém-criado.

-De que cor é a saudade?

- Lilás como um piano vagaroso.

MÉSSEDER, João Pedro, DE QUE COR É O DESEJO?, Caminho

(in C.R.I.A.R.)

Proposta de actividade  - Escrita Criativa 4:

8 AGORA É A TUA VEZ:

- De que cor é o amor?

- De que cor é o ódio?

- De que cor é a amizade?

- De que cor é a esperança?

- De que cor é o medo?

- De que cor é a solidão?

- De que cor é a tristeza?

- De que cor é a vergonha?

- De que cor é ...?

Atelier dos Poetas Vivos

 Meu Amor

O meu amor voou

Voou até ti

Como uma flecha que rasga o céu.

 

O meu amor encontrou-te

Encontrou-te à beira-mar

A passear, com os cabelos a esvoaçar.

 

Mas serás mesmo tu

Aquela pessoa tão especial?

És tão especial para mim

Que me fazes rir, quando estou triste!

Fazes-me entrar num mundo do qual

Só tu tens a chave.

 

Às vezes dou por mim

A fazer coisas que não faria

Tudo por tua causa.

 

Numa só palavra

Te definiria, mas isso

Não chegaria para descrever

O que sinto por ti.

 

Só agora percebi

Que tu me preenches a vida

Um vazio no meu ser

Que apenas tu podes preencher.

 

               João Carquejo (8º A)

                 

 

ACRÓSTICOS DE APRESENTAÇÃO

(ESTE ESPAÇO ESTÁ A AGUARDAR O ENVIO  DOS VOSSOS ACRÓSTICOS - REALIZADOS NA AULA DE APRESENTAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA).

ACTIVIDADE DE ESCRITA CRIATIVA 3

ABECEDÁRIO SEM JUÍZO

A é o André, a beber a água-pé.


B é o Bruno, vai a fugir dum gatuno.


C é a Camila, com corpinho de gorila.


D é o Daniel, come lenços de papel.


E é a Ester, que nunca usa talher.


F é o Frederico, está sentado no penico.


G é o Gonçalo, já hoje levou um estalo.


H é a Helga, picada por uma melga.


I é a Inês, a dar beijos num chinês.


J é o João, põe ratos dentro do pão.


L é a Luísa, vai para a rua sem camisa.


M é a Maria, que só dorme todo o dia.


N é o Norberto, que gosta de armar em esperto.


O é o Olegário, caiu dentro do aquário.


P é a Paula, tira bananas da jaula.


Q é o Quim, meteu a mão no pudim.


R é a Raquel, que se besunta com mel.


S é a Sara, com dez borbulhas na cara.


T é o Tiago, a pescar botas no lago.


U é o Urbino, que sofre do intestino.


V é a Verónica, tem a preguicite crónica.


X é o Xavier, usa roupa de mulher.


Z é a Zulmira, que na aula dança o vira.

Luísa Ducla Soares

 PROPOSTA DE ACTIVIDADE 

8 – Cria, agora, com muito juizinho, o teu ABECEDÁRIO SEM JUÍZO.

    (Experimenta e verás que além de fácil e divertido será, também, viciante!!!!).